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Sciences humaines et sociales

Master parcours Histoire des mondes modernes (FI)

Présentation

Le master recherche « Histoire des mondes modernes » a pour objectif d’offrir une formation complète en histoire moderne (fin XIVe siècle – début XIXe siècle) dans les espaces européens, atlantiques et méditerranéens. Il propose trois types d’enseignements : premièrement, un tronc commun destiné à maîtriser les grandes questions de cette période historique (Renaissance, Réformes et confessionnalisation, État moderne, structures de la société d’Ancien Régime, discipline et contrôle, ouverture au monde et empires, « révolutions » militaire et scientifique, Lumières, Révolutions, etc), à connaître les différents types de ressources documentaires disponibles et à discuter de l’apport des sciences sociales à l’étude de la période moderne. Deuxièmement, des séminaires de spécialité qui permettent de construire un parcours personnalisé en fonction du sujet de recherche (Renaissance, réformes, humanismes ; Europe des Habsbourg ; Italie et Méditerranée ; Révolution française et Révolution atlantique, en autres). Troisièmement, des outils comme la paléographie, l’informatique (bases de données, cartographie) et les langues.

Parallèlement à ces apprentissages (13h hebdomadaires environ), le master a pour objectif la réalisation d’un mémoire de recherche sur un sujet original sous la direction d’un.e enseignant.e référent.e. Le mémoire de première année vise à faire un état des lieux historiographiques du champ de recherche, à réunir la bibliographie, à rassembler, présenter et commencer à traiter les sources, autant d’étapes indispensables à l’élargissement et à l’achèvement de la recherche en seconde année. 

En fonction de la thématique et de l’aires culturelle dans lesquelles s’inscrit le mémoire, des enseignements peuvent être choisis en accord avec l’enseignant.e référent.e dans d’autres Master de l’École d’histoire de la Sorbonne ou dans d’autres établissements supérieurs parisiens.

Un stage ou une courte expérience professionnelle complète en M2 cette formation qui peut également se dérouler durant un semestre à l’étranger dans le cadre des partenariats ERASMUS ou du cursus franco-allemand (Université Paris 1 / Université L. M. de Munich).

La maquette permet de suivre au premier semestre du M2 les cours des questions d’agrégation qui seront encore au programme l’année suivante.

Une sortie dans un musée ou aux archives en lien avec l’époque moderne est organisée au début de chaque semestre.

Domaines de recherche :
Les Amériques modernes
Allemagne et Europe centrale
Guerre et société
Mondes méditerranéens
Relations internationales
Révolution française
Renaissance, Humanisme, Réforme

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Objectifs

L’objectif de cette formation est d’offrir une formation complète en histoire moderne, tant sur le plan historiographique que méthodologique, à partir de la réalisation d’un mémoire de recherche qui requiert et développe rigueur, autonomie dans le travail, maîtrise des langues, capacité d’analyse, de réflexion et de rédaction.

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Organisation

Membres de l’équipe pédagogique

Responsable du master : M. Jean-François Chauvard, professeur d'histoire moderne, jean-francois.chauvard @ univ-paris1.fr

Equipe pédagogique :
Julien Alerini
Yavuz Aykan
Guillaume Calafat
Jean-François Chauvard
Hervé Drévillon (en congé)
Oury Goldman
Jean-Marie Le Gall
Christine Lebeau
Virginie Martin
Guillaume Mazeau
Frédéric Régent
Grégoire Salinero
Pierre Serna
Sébastien Schick
Côme Simien
Patricia Subirade
Julien Vincent
Paul Vo-Ha
Anne Wegener

Laboratoire de recherche
IHMC : institut d’Histoire moderne et contemporaine (UMR 8066)
https://ihmc.ens.psl.eu

 

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Programme

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Master 1ère année Histoire des mondes modernes (FI)

Master 2ème année Recherche Histoire des mondes modernes (FI)

Admission

Conditions d'admission

Une licence d’histoire est obligatoire ; de bonnes notes dans les UE fondamentales sont attendues.

 

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Public cible

Étudiants, anciens élèves de classe préparatoire

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Et après

Insertion professionnelle

Le master prépare plus particulièrement aux métiers de l’enseignement et de la recherche, de la gestion documentaire, du patrimoine et de la valorisation culturelle.

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