Projet tutoré

Le cours de projet tutoré propose une initiation concrète à la démarche d’enquête quantitative en sciences sociales. Destiné aux étudiant·e·s de Licence, il repose sur la réalisation collective d’un travail de terrain, mené en petits groupes au sein des séances de TD. À la croisée entre théorie et pratique, ce cours vise à familiariser les étudiant·e·s avec les différentes étapes d’un protocole d’enquête : définition d’un sujet, formulation d’hypothèses, construction d’un questionnaire, passation auprès d’enquêté·e·s, traitement et interprétation des données.
Les premières semaines sont consacrées au choix du thème de recherche, à la formation des groupes et à la délimitation de l’objet d’étude. Progressivement, les étudiant·e·s seront accompagné·e·s dans l’acquisition des outils méthodologiques nécessaires (lecture critique, codage des réponses, analyse statistique simple). Un suivi continu permet de valider chaque étape et d’ajuster la démarche en fonction des retours de l’enseignant·e. Le projet donne lieu à une évaluation à la fois écrite (rapport final d’enquête) et orale (présentation des résultats en fin de semestre).
Ce cours est l’occasion d’expérimenter une démarche scientifique de manière active, tout en développant des compétences transversales précieuses : travail en groupe, autonomie, rigueur méthodologique et communication orale.

- Comprendre les étapes clés d’une enquête quantitative en sciences sociales.

- Apprendre à construire et administrer un questionnaire de manière rigoureuse.

- Analyser, interpréter et restituer des données quantitatives de terrain.

- Développer des compétences collaboratives, rédactionnelles et orales autour d’un projet collectif.