Licence Arts plastiques (enseignement à distance)

Comment fonctionne la formation à distance ?

La Licence Arts plastiques à distance se déroule principalement en ligne à travers la plateforme pédagogique de l’École des arts de la Sorbonne. Les étudiants disposent d’espaces de cours correspondant à leur année et au semestre en cours. Ils y retrouvent les informations relatives aux enseignements, les ressources pédagogiques, les travaux demandés et les différents dispositifs d’accompagnement. Ces enseignements sont attribués automatiquement en fonction de la maquette des programmes, les étudiants n’ont donc pas à sélectionner leurs cours sur la plateforme.

La formation combine des temps de travail autonome et des temps d’échange avec les enseignants et les autres étudiants. Le suivi pédagogique est pensé pour s'accorder au mieux aux prérogatives d’un cursus à distance. Les ressources pédagogiques sont accessibles en ligne et peuvent être consultées selon le rythme de travail de chacun. La mise à disposition des ressources et des temps d’échange permet une organisation plus souple du travail.

La plateforme pédagogique

La plateforme pédagogique constitue l’espace de travail principal de la formation. Elle permet d’accéder aux espaces de cours et aux ressources pédagogiques, aux devoirs et à leurs modalités de remise, aux classes virtuelles et à leurs enregistrements, aux annonces de l’équipe pédagogique ainsi qu’aux forums d’échange entre étudiants et enseignants. La plateforme intègre également un calendrier permettant de s’organiser autour des événements ponctuant la vie de la formation.

Accéder à la plateforme pédagogique

En complément, des ressources numériques académiques sont également disponibles sur l’espace de la bibliothèque de l’EAS.

Les classes virtuelles

Des classes virtuelles sont organisées tout au long de chaque semestre pour les différents enseignements. Elles sont réparties tout au long du semestre et leurs horaires sont fixés par les enseignants. Les dates et horaires sont indiqués dans le calendrier de la plateforme au début de chaque semestre.

La présence aux classes virtuelles n’est pas obligatoire mais fortement recommandée. Elles constituent des temps importants d’échange, d’accompagnement et de suivi pédagogique. Ces interventions sont enregistrées et accessibles par la suite sur la plateforme. Ce fonctionnement permet aux étudiants qui ne peuvent pas assister à une séance en direct d’en consulter ultérieurement le contenu, conformément au principe de l’enseignement à distance.

Le déroulé d’un semestre

L’année universitaire est organisée en deux semestres et se clôture avec les examens. Le premier semestre débute à la pré-rentrée et s’achève à la mi-janvier, suivi du second semestre de janvier à la fin mars. Les enseignements et les travaux sont répartis entre ces deux périodes avec des dates et des échéances communiquées aux étudiants sur la plateforme. Au début de chaque semestre, les étudiants retrouvent sur la plateforme leurs espaces de cours présentant pour chaque matière les ressources pédagogiques, le calendrier des classes virtuelles ainsi que les travaux à rendre avant la fin du semestre.

Les étudiants travaillent de manière autonome autour de ce programme tout en bénéficiant de temps d’échange réguliers avec l’équipe enseignante. Les devoirs proposés permettent de mettre en pratique les connaissances acquises et de bénéficier d’un suivi pédagogique spécifique au travail réalisé.

La formation ne relevant pas du régime du contrôle continu, les devoirs semestriels ne sont pas obligatoires pour les étudiants non-boursiers. Pour les étudiants boursiers, le rendu des devoirs et la participation aux examens demeurent une obligation pour le maintien de la bourse.  La réalisation des devoirs demeure néanmoins fortement recommandée à l’ensemble de la promotion.

Contrôle des connaissances et examens

Pour un meilleur suivi de la formation, il est fortement recommandé de rendre les travaux attendus au cours de l’année en respectant les dates butoirs de fin de semestre indiquées. Dans le cas des étudiants boursiers, le rendu de l’intégralité des devoirs ainsi que la présence aux examens demeurent une obligation au titre de leur assiduité.

La formation est entièrement dispensée à distance pour les enseignements mais les examens - théoriques - se déroulent en présentiel au Centre Saint-Charles à Paris.

En effet, l’évaluation théorique et pratique des acquis prend la forme d’un examen en mai couvrant les deux semestres. En cas d’échec ou d’empêchement, une deuxième session, dite de rattrapage, est organisée en juin.

La partie théorique des examens se déroule sur place, dans les locaux du Centre Saint-Charles au 47 rue des Bergers, 75015 Paris. Les étudiants doivent donc prévoir un déplacement de quelques jours à Paris pour participer à ces épreuves.

La partie pratique des examens se déroule quant à elle à distance. Les étudiants réalisent les travaux demandés depuis leur lieu de travail habituel selon les modalités précisées pour chaque épreuve.

Handicap 

Les étudiants en situation de handicap souhaitant bénéficier d’aménagements de leurs conditions d’études et d’examens sont invités à prendre contact avec le Relais Handicap dès que leur inscription à l’université est effective.

La demande nécessite un rendez-vous avec le référent handicap, puis un rendez-vous auprès du Service de santé étudiante (SSE). Les aménagements sont ensuite officialisés par un arrêté.

Pour connaître la procédure, identifier votre référent handicap et prendre rendez-vous :

Bénéficier d'aménagements de vos conditions d'examens et d'études avec le Relais Handicap

Stage

Les étudiants doivent réaliser un stage de 210 heures dans le secteur de l’art et de la culture, que ce soit au sein d’une entreprise, d’une association, d’un centre culturel ou d’un musée.

Ce volume peut être effectué en un seul stage ou réparti entre plusieurs stages. Il peut également être réalisé dès la première année ou réparti sur les trois années de la licence.

Le guide de procédure des stages est disponible sur la plateforme pédagogique.

Une équivalence au titre d’une activité professionnelle peut également être demandée. Le document nécessaire à cette demande est également disponible sur la plateforme pédagogique.

Vie étudiante et services de l'EAS

Afin de favoriser les échanges et de limiter l’isolement souvent inhérent à toute formation à distance, la plateforme pédagogique permet aux étudiants de communiquer, de partager des ressources et de s’entraider par l’intermédiaire des forums et des classes virtuelles. Parmi les espaces de cours, l’Agora constitue un espace de dialogue privilégié entre les étudiants et le pôle pédagogie, scolarité et plateforme. De plus, les étudiants en 1^ère année peuvent prendre rendez-vous avec la responsable pédagogique pour un temps d’échange et de conseils d’ordre pédagogique et méthodologique.

Les étudiants de la formation à distance peuvent également accéder aux services suivants à l’École des arts de la Sorbonne 47 rue des Bergers 75015 Paris :

·         Au suivi des cours magistraux (CM) en auditeur libre (avec l’accord indispensable de l’enseignant(e) et sous réserve des places disponibles dans l’amphi ou les salles). Les horaires de cours sont à retirer auprès de la scolarité de l’École des arts de la Sorbonne

• À la bibliothèque du Centre Saint-Charles, située au 2ème étage
• A la salle libre-service informatique au 3ème étage
• Aux tutorats d’accompagnement (voir planning sur l’Agora)

Il peut également être réalisé en un  ou plusieurs stages : la durée totale de ces stage doit être d'au moins 210  heures.