UE 1

M2 AGEC S2
M2 AGEC - M5P9L216 - Anglais des Ressources Humaines 2

Résumé de cours

• Mary-Ann LEONARD
  Gérante de la société Arcadia-Editions.
  
  Ce cours vise à développer la capacité des étudiants à s’exprimer en anglais sur des thématiques liées aux ressources humaines (organisation du travail en mutation, conflits sociaux, discrimination etc.) et à les familiariser avec le vocabulaire spécifique de ce domaine. Les supports utilisés sont variés (articles de presse, extraits de rapports, documents sonores). Des exercices pratiques sont également organisés afin de préparer les étudiants à faire face à des situations concrètes (négociations, simulation d’un entretien d’embauche etc.).
  Volume horaire annuel : 24 heures de formation. - Type : Cours magistral en salle par enseignante professionnelle.
  Prérequis : Connaissances en anglais universitaire, compréhension et expression conversationnelle.
  Modalités de contrôle de connaissances : Contrôle continu

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M2 AGEC S2
M2 AGEC - M5P91219 - Gestion anticipée de l'emploi et des compétences 2

Résumé de cours

• Nawal MRANI ALAOUI
  Directrice des Ressources Humaines, Mars France.
  
  L'objectif de ce cours est de présenter les fondements et outils de la Gestion Prévisionnelle de l'Emploi et des Compétences (GPEC) en entreprise. Le cours s'appuie sur l'expérience de nombreuses entreprises, et resitue la GPEC dans le cadre plus global des politiques de formation et de ressources humaines de ces dernières, en adoptant une optique stratégique.
  Volume horaire annuel : 24 heures de formation. Type : Cours magistral en présentiel par enseignant professionnel.
  Prérequis : Connaissances en gestion des ressources humaines, lecture et analyse de documents liés à la fonction RH.
  Modalités de contrôle de connaissances : Contrôle continu.

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M2 AGEC S2
M2 AGEC - M5P91419 - Négociations collectives 2

Résumé de cours

• Bruno CARAUD
  Ancien coordinateur de la surveillance du marché des machines de la Direction Générale du Travail (DGT), Ministère du Travail.
  Ancien DRH NIJI
  .
  
  & Christian METTOT
  Ancien DRH de l’Agence Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (AFPA).
  Ancien DGA - DRH & Dialogue social chez Radio France.
  
  L’objet de ce cours est de préparer les étudiants à la pratique du dialogue social, en resituant la négociation collective dans son contexte économique, politique, sociologique et juridique, et en abordant la mise en œuvre de la négociation collective au quotidien.
  Le cours s'organise en deux temps.
  + Une première partie présente le cadre de la négociation collective :
  + elle part d'un rappel historique sur la structuration progressive du dialogue social depuis plus de deux siècles, jusqu’à la situation actuelle et le rôle des différents acteurs ;
  + en différenciant notamment les différents modes de paritarisme (« paritarisme de gestion», et « paritarisme de négociation ») ;
  + et en présentant les modifications du système français résultant des lois récentes portant sur le dialogue social et la négociation collective.
  + La deuxième partie se focalise sur les modalités concrètes de négociation dans l’entreprise, à partir notamment d'études de cas, dont certaines en entreprise, avec rencontre des acteurs impliqués.
  Volume horaire annuel : 24 heures de formation. - Type : Cours magistral en présentiel par enseignants professionnels.
  Prérequis : Connaissances socle en GRH et Droit du travail, lecture et analyse de documents juridiques et sociaux.
  Modalités de contrôle de connaissances : Contrôle continu.

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M2 AGEC S2
M2 AGEC - M5P91619 - Politiques de formation 2

Résumé de cours

• Morad BEN MEZIAN
  Adjoint à la cheffe du département Stratégie à la Délégation Générale à l’Emploi et à la Formation Professionnelle (DGEFP)
  
  & Christian METTOT
  Ancien DRH de l’Agence Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (AFPA).
  Ancien DGA - DRH & Dialogue social chez Radio France.
  
  Ce cours s'organise en deux parties.
  + La première porte sur les acteurs et les institutions de la formation professionnelle en France. Sera présentée de façon synthétique l’histoire de la Formation Professionnelle Continue (FPC) en France jusqu'aux réformes les plus récentes, ainsi que ses fondements actuels. Les aspects législatifs, réglementaires, organisationnels et financiers seront resitués dans la logique d’ensemble des politiques publiques de formation professionnelle dont on explicitera les objectifs stratégiques et comment ces derniers appellent de nouvelles pratiques de formation de la part des entreprises
  + La seconde partie a pour objectif de situer la politique de formation en entreprise au niveau des enjeux stratégiques de l’organisation et d’identifier les leviers de définition et de déploiement de la politique de formation dans l'accompagnement du changement en s’appuyant sur des cas pratiques. Il s'agit de mettre en perspective les différents objectifs de la politique de formation de l’organisation, d’Identifier les composants de la construction d’une politique de formation et enfin de mettre en place un processus d’évaluation de la politique de formation versus une évaluation de l’action de formation.
  Volume horaire annuel : 24 heures de formation. - Type : Cours magistral en présentiel par enseignants professionnels.
  Prérequis : Connaissances en GRH, lecture et analyse de documents RH et juridiques.
  Modalités de contrôle de connaissances : Contrôle continu.

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