Master Arts plastiques

La mention Arts plastiques du domaine Arts, lettres et langues lie création et réflexion théorique. Au sein de l’École des Arts de la Sorbonne de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, elle concerne près de 1600 étudiants, soit 60 % de l'effectif total. L'enseignement de la pratique artistique s'enrichit aux côtés de disciplines théoriques telles que l'esthétique (philosophie de l'art), l'histoire de l'art, l’anthropologie, la sociologie, etc. En terme de pratique, les arts plastiques correspondent à des disciplines, des compétences, des métiers. Ils sont principalement mobilisés dans toutes les formations artistiques supérieures, à l'université et dans les écoles d'art, pour certifier une formation dans laquelle se retrouvent toutes les pratiques artistiques relevant du dessin, de le peinture, de l'estampe, de l'infographie, de la sculpture, de la photographie, de l'installation, de l'exposition, des dispositifs, de la performance, de la vidéo, intégrant ou non les nouveaux médias et technologies.

Dans le champ professionnel, le titre d'artiste plasticien est directement issu de cette formation; il fait sens dans le champ de l'art de façon évidente et immédiate. Discipline clairement identifiée et reconnue dans toutes les instances de l'Éducation nationale, depuis l'école maternelle, l'école primaire, le collège et le lycée, les arts plastiques sont enseignés dans le second degré par des professeurs titulaires du CAPES ou de l'Agrégation

Résultat d’une profonde évolution de l’organisation des enseignements, le master Arts plastiques propose une formation proprement originale qui se développe autour des trois axes suivants :

1) Recherche et création : la création est conçue comme l’élaboration d’actes et d’objets singuliers qui prennent sens dans le contexte de la production artistique contemporaine. La recherche est envisagée comme une définition et une redéfinition permanente du champ de l’expérimentation et sa mise en relation avec d’autres champs de savoir. Cette association de la recherche-création détermine également le contexte de la formation doctorale qui suit ce master arts plastiques.

2) Confrontation active aux mondes de l’art : l’acte de création se construit et se confronte au monde de l’art en train de se faire et dans la mémoire des événements qui l’ont déterminé.

3) Problématisation et médiation discursive : repérer, formuler et articuler les questions qui sont à l’½uvre dans la production artistique de manière orale et écrite forment une compétence essentielle visée par la formation que propose le master Arts plastiques.

Dans ses derniers rapports d’évaluation, l’HCERES a particulièrement apprécié l’« offre de formation d’excellence » en arts plastiques que délivre l’École des arts de la Sorbonne. Le dernier rapport a notamment apprécié la justesse de l’adéquation des formations aux débouchés professionnels auxquels cette mention prépare tout en soulignant sa situation historique et son originalité sur le territoire français et international. « L’Université Paris 1-Panthéon Sorbonne est la première université en France à avoir créé, il y a près de 50 ans, un département dédié aux arts plastiques, elle propose une large palette de spécialisations et peut prendre appui sur une activité de recherche soutenue et reconnue. ».